DilnArtes

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFESSORA ALANIRA BENEDITA DE CARVALHO BRITO. APAE DE INOCÊNCIA - MS Professores envolvidos: MORALDA, MARIUSA, NEUZIMAR, DULCELINA. Coordenadora DILNA   Diretora Maria Amélia A elaboração, divulgação e ações do projeto, acontecerão durante todo o ano letivo de 2014. Turmas matutino e vespertino:  ENSINO FUNDAMENTAL I: 2º ano A e B / 3º ano A “ O conhecimento se constrói buscando, experimentando, vivenciando, articulando-o com a realidade de cada um. Ninguém ensina nada a ninguém, apenas aponta caminhos.” Márcia Pinheiro . JUSTIFICATIVA Como a escola exerce uma grande influência sobre os educando, contribuindo enormemente para a formação de seus valores, ela representa o lugar ideal para o desenvolvimento de programas de promoção da saúde, como o de Alimentação Saudável e Consciência Ambiental. Um programa de  alimentação saudável  implantado na escola não atinge somente os alunos, tendo uma abran...

RESUMO DOS FASCÍCULOS  DO CURSO DO PRÓ LETRAMENTO  ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM. INOCÊNCIA - MS   DILNA QUEIROZ Resumo dos fascículos. Fascículo 1    Capacidades Lingüísticas: Alfabetização e Letramento; O fascículo 1   apresenta    vários conceitos que subsidiam o projeto do Pró-Letramento e que serão retomados nos fascículos seguintes. Os conceitos trabalhados são: Alfabetização, Letramento e Ensino de Língua. Podemos, ainda, refletir sobre as capacidades lingüísticas que precisam ser trabalhadas no processo de alfabetização. Fascículo 2 : Alfabetização e Letramento: questões sobre a Avaliação: O fascículo 2 nos leva a refletir sobre alfabetização e as    questão da avaliação. Leva-nos    a refletir sobre    tipos e funções da avaliação, bem como a importância da avaliação diagnóstica, avaliação processual e avaliação formativa. Encontramos ainda uma reflexão acerca dos instrumentos e pr...